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    　　我在回顾中反省，干什么会展示这种不料

    真的是表面太过奢侈而保护了其本质的秀美如翠欲滴，仍旧体验太少，设想太多，找不到那种潮湿心坎的情绪

    　　我记住了老师看过的一本书：《红岩》，尤其对其中的一幅插图记忆犹新：监狱的铁窗中，有人伸出一双手，像要拥抱什么

    这双手给我留下了深刻印象

    直到后来我看了《红岩》，才知道那就是许云峰

    　　也许是乡村小学的缘故吧，课上得有些水分，常空出一些时间来，我们便缠着老师，要他讲“红岩故事”

    他答应要讲的，可又说小孩子家懂什么

    我便觉得他小看了我们

    那时《水浒》、《薛仁贵征东》之类，我们早已听得滚瓜烂熟，并且能津津有味地讲给别人

    心跟着想像，欣喜起来，雨雪风霜何如，春纯真的就要来了，蓄意就在暂时

    我轻轻的摸了摸小灰的头，打断它的深思，它用头和缓的碰了碰我的手背，给我暖心的抚慰

    心中的浅笑露了出来，挂在了脸上，默默无闻的调子，哼出了声来

    日子就该这么过，我确定着本人

    　　典范韵文，你爱好读韵文吗，以次的典范韵文关系作品，一道来观赏观赏

    典范韵文：快乐，你的格式【1】有一句话，我只问这一次，此后都不会再问，干什么是我?”林徽因回复：“谜底很长，

    　　我们无法离开鸡足山，我们无法回避我们的目光

    置身海拔三二四八米玉柱峰顶之金顶寺下，东观日出，南视祥云，西及苍洱，北眺玉龙千年雪，更可极目高天，遥想视线外，海涛声声，则身心飞逸，包揽博大，吸尽烦忧

    而后，如了终生大愿，于林影清风中徐徐下行，沿世界探访，欲罢不能

    朝拜天柱佛光，穿越万壑松声，于落落八景之间，觉山幽人远，清静无为

    无怪乎当年徐霞客两次登临，洗涤心性，激扬文字，撰写传世之山志，并发出“奇观尽收近日胜”之赞叹，以及“海内的其一，以为奇迹”之评谈；而历代名人杨升庵、赵藩、徐悲鸿等大师，亦都慕名寻访，又产生了众多的传世诗文字画……名人奇士募写描抹着奇山胜水，而山水林木，无不又以自己的方式，讲述着他们的风韵

    自然与人文，如此地相得益彰

    山，愈发地高了，而时光，也愈发地久远了