凌仕江：很多作者都曾提到过本人的语文教授对本人写稿的感化，你也不不同，但你把人生的第一位导师身份给了母亲，而语文教授则成了第二位导师
在母亲与语文教授之间，谁对你走下文学之路的效率更大？
我爱花，以是爱好上养花
我把养花看成生存中的一种欢乐，还能随情绪剪下几枝，装饰着屋子，给家里添几分欲拒还迎的情味
每每把两颗干涩的百合浸入滚烫水中，总喜欢细细地端详它沉浮在水中的身影
百合在动荡地水中上下沉浮飘动，是一朵朵随意的游动的水中花
它慢慢舒展着萎缩了的肌体，每一片花瓣都尽量地伸展浮动，直到形成美丽的花容，绽放出最美的状态，这时，我总是处在一种莫名的感动之中
压实火盆的炭火，挪到炕梢
拿下炕柜上的麻花被子，方顶绣花枕头
我脱了外衣，缩进被窝，奶奶不急于躺下，点一袋烟，慢慢腾腾地抽
她关了灯，月光明如白昼，照得窗外亮堂堂，我看见月光下瓜架的影子，掉了叶子的树木
但月光不进我们家的屋，像老忠实的老黄狗替我们看门
面临再大的黑暗，也能心安
我奶奶坐在那样的黑暗里，烟袋锅一明一灭，奶奶说，从前呀，有这么一家，家里有四个孩子，大的叫大门栓，老二叫二门鼻儿，老三呢，叫门插棍
老幺名叫笤帚疙瘩……
也就是说，我并不会成为民众的需要者和帮手
那些我以为的写借条救济报告的帮助，是他们家读小学初中的孩子就能完成的