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凌晨，是一天中最宁静的功夫，没有车辆的安静，没有人声的喧闹，偶然有一两声猫叫随风而来，又或是早行者急遽的脚步声踏着灰尘而去……宁靖是喧闹的产生者，又是喧闹的闭幕者，它被付与的，是时间的力气
〔13〕射日《淮南子本经训》：“尧之时，十日并出，焦禾稼，杀草木，而民无所食
……尧乃使羿，……上射十日
”高诱注：“十日并出，羿射去九
”更多言情演义请到AB演义网演义网随时憧憬您的回顾您此刻观赏的(章节是(奔月〔1〕)AB演义大哥大版br>
/> 机房里只有我，厚厚的窗帘隔绝了外面的喧闹，只有机器发出持续轻微的声响
我听得见自己的心跳
安静、黑暗、一个人的孤独、我习惯了
在静谧中沉思，在黑暗里冥想
我终于站起身来，走到窗户边，拉开窗帘
清晨灿烂的阳光一下泼洒进来，靠墙的一排资料柜玻璃反射着晶莹的光芒
我感到一丝头晕目眩
我的办公室在五楼，站在窗口眺望，远处一座大厦细长挺拔的身影浮动在晨曦的微光里，俯看，是个小公园，公园里的凉亭里，长长紫藤架下，三三两两的学生在看书、聊天
公园中心有人工开挖的湖，湖的中心是个岛，岛上是太湖石垒成的假山
天气晴朗时，在楼上就可以看到湖中游动着许多红鱼
小公园还有栽种松树，棕榈，垂柳，竹，环境改善了，鹧鸪，喜鹊，戴胜鸟，麻雀也来校园里安家筑巢
小公园里最多的是柳树
杨柳依依，我不得不佩服汉语的精妙简洁
依依写出了神态，写出了感情
我想我与这些树是有感情的
从移植来时弱不禁风，到如今的枝繁叶茂，我看见了树成长的历程
每当我有些烦恼，我就来到树下水边，看着风吹涟漪
听燕雀呢喃
夏日的夜晚，我坐在凉亭里，前后的教学楼的亮着灯，无数的灯也点亮在水中，楼是透明的，水是闪烁的，像是梦境，而树是梦里的精灵
她柔软的枝条随温柔的夜风摇摆，轻拂着水面
也抚慰着我的心灵
于是我听见我的心轻轻地叹息，我知道我是多么喜欢这些树，我的一生注定要走不出校园
从一个校园到另一个校园，从一个顽童到在学生面前故作严肃，校园陪伴着我度过无数寒来暑往
我陪着校园经历沧桑变迁
今天，我站在窗前，看见了在紫藤下树影里出没的学生，仿佛看见了过去的我在菜地里行走
多年前的校园显得很空旷，大片油菜像泼了油彩，金灿灿地开放，藤蔓上结满了长长的豆荚
校园的一角，养着一群灵活的水貂
学校更像个宁静古朴的田园
唯一的教学楼点缀在风光里，青色的砖墙，大大的斜坡屋顶，长条松木做的地板，走在上面，发出咚咚的声响
我们曾经在里面读书，嬉闹，被老师训导
过去的校园已经随着岁月远去，再已无寻觅踪迹
想起往事，我无法不感慨唏嘘
人们常说，铁打的营盘流水的兵，一所学校又何尝不是如此？一批批地学生从这里走了出去，大江南北，全国各地
新的学生进来，开始新的生活
校园是个成长的地方
由懵懂变得聪慧，由青涩变得成熟，伴着学生的不仅是教师，还有校园的房舍草木
我一直以为它们也是有生命的
没有老树和老房子的学校必然少了从容淡泊，缺了厚重深沉
一所学校没有悠久的历史，怎能培养出优秀的人才
下课时，校园里到处都是孩子的身影，校园是喧哗的
而此时，我更怀念大学校园的安详静谧，松软的草坪，参天的老树，秋天飞舞的梧桐叶
一切的事物显得美好温煦
最常去的地方是图书馆
一本书或者一份杂志可以轻松地消磨掉午后的时光
寂静中，日头的脚步悄悄地西移，抬起头来，看见一丛翠竹隔着窗子轻轻地摇手
于是让会心的微笑浮现嘴角
我从未想要做个教师，到遥远的地方去，做个远行的人，一直是我一个梦，一个解不开的心结
但我明白自己哪儿都去不了
工作多年，韶华虚度，我已成了五技而穷的鼯鼠，每一年，学校都有许多教师“孔雀东南飞”，去南方实现自己的淘金梦
而我还是年复年，日复日呆在老地方
他们是秋天高空展翅飞翔的雁阵，我是草地上快乐的土拨鼠
我知道我已经回不去了，而对于未来，我只剩下茫然
今天，我又站在窗前，看着窗外喧闹的校园，看着所有生机勃勃的人与事
我独自无语
我不知道，还能否抓住时光与快乐的尾巴，这寂寞的窗，曾经冷雨敲打，曾经白雪飘飘，曾经落叶飘零
此刻，早晨温暖的日光，能否为我再逗留半个钟头
闻闻油茶面儿，一股香味扑鼻而来，简直是太香了!妈妈引见着，我和哥哥们早仍旧垂涎欲滴了
一口下肚，一股浓浓的香醇登时沁人肺腑，我感触，这大概是寰球上最佳喝的货色!
你不用急于安排透气频次，尽管你何时能安排心态回复愤怒，我都不会留心
你只需领会，此时现在我所能给你的尽数都已给你，就不妨
